小学生周记【热】
愉快又充实的一周又告一段落了,这一周里,大家都有不少感想吧,一定有不少可以记录的东西吧,该写一篇周记了。周记怎么写才不会流于形式呢?下面是小编整理的小学生周记,希望对大家有所帮助。
小学生周记1今天下午,五年级五班举行了一场特别辩论。当班主任正式宣布辩论开始时,辩论的主题是开卷有益,未必有益。首先,右派的论证提出了对方“开卷有益”的观点,我是对立面的一员,这也是对立面的争论,而对立面的论证则是“开卷未必有益”。
首先,方刘庆龙指出,古今中外的名人不是博览群书的名人,所以“翻开书是有益的”,而消极的景礼则不愿示弱:第一,书中有好有坏,第二,书的目的也不同于善恶,最后,阅读的方法不同,有三个例子。
最后,班主任宣布还是“开卷未必有益”胜。
通过这次辩论,我们了解到有好书也有坏书。我们应该多读书,使人们进步。
小学生周记2古人云:“清明时节雨纷纷,路上行人欲断魂,借问酒家何处有,牧童遥指杏花村”。当我想起唐代大诗人的这句诗歌时就想到好像清明节快要到了,清明的脚步已经不远了,只剩下了一步之差。
由于,清明节是在学校过的不能在家里过。在家里,吃上那平时吃不到的的清明果,那可真是佳肴啊!而且不能在家里和家人一起去乡下扫墓(踏青),给死去的故人请安,给他们拜年,送上家中做出来的佳肴——清明果让他们保佑我的学习更好,学业成功。
小学生周记3XX年08 ……此处隐藏1878个字……克和贝塔这两只老鼠怎么交上朋友,怎么把猫国王打败。舒克的武器是一架飞机,贝塔的武器是一架坦克。他们齐心协力才把猫公民克里斯王国的猫国王打败。这本书给了我很大启发。让我懂得一个人的力量是有限的,团结协作,互相帮助才会成功。
小学生周记13还记得2月18日星期五,虽然正月十五元宵节已过,但是我们学校的灯谜会活动还在继续着。
下午第二节课的时候,随着广播里老师的向导,我们陆续的来到了学校大门口的走廊,灯谜会的现场,我抬头一看,“哇……”好热闹哦,走廊的大柱子上挂满了红灯笼,灯笼上贴满了红红绿绿的,五颜绿色的灯谜,还挂了好多的吉祥春联,走廊的天花板上也挂满了红色、*用纸盒做的灯笼,走到走廊的尽头,一眼望去,看到了几只“活蹦乱跳的小兔子”,挤在灯笼的中间呢!乍一看,原来是兔年的吉祥灯笼“兔子灯”。
小学生周记14时间过的真快,又到双休日,这是我即盼望的,也是我最难过的日子———我盼望着有一大堆玩电脑游戏和玩乐的时间,但同时还要对付难熬的一篇周记。
真是又高兴又发愁啊,记得在三年级余老师教我们的第一个星期日,等到做完其它作业,已经到晚上9:30分了,还有一篇日记没有写,怎么办?脑子一片空白。现在回想起来,我当时真的好惨啊......,所以我一定要像妈妈说的那样加油.加油.再加油,这学期我可不想让这种‘悲剧“再重演了。
小学生周记15前两天我们一家去丹尼斯买东西,买完之后,看见门口有卖小金鱼的。小金鱼可爱极了,有红色的、白色的、黑色的、彩色的、黄色的它们在鱼缸里自由自在的游来游去,于是我让妈妈给我也买了两条小金鱼,我挑了一条红白相间的,还有一条纯红的小金鱼,又买了一个小鱼缸把它们放在里面,高高兴兴的提着回家了。