精选小学生写人作文400字汇编六篇
在平日的学习、工作和生活里,大家都不可避免地会接触到作文吧,作文是从内部言语向外部言语的过渡,即从经过压缩的简要的、自己能明白的语言,向开展的、具有规范语法结构的、能为他人所理解的外部语言形式的转化。怎么写作文才能避免踩雷呢?以下是小编精心整理的小学生写人作文400字6篇,仅供参考,大家一起来看看吧。
小学生写人作文400字 篇1我有一个非常知心要好的朋友,每当我不愉快的时候,她她总会给予我安慰;每当我犯错误时,她总会帮我改正错误;每当我欢乐的时候,她总会与我共同欢乐。
她有一双炯炯有神的大眼睛,长长乌黑的头发,红似樱桃的小嘴,还有一颗真诚善良的尽,她聪明伶俐,真诚可加。她是一班之长,为同学起了表率作用。论学习,成绩名列前茅;论纪律,不该说话一声不吭;论卫生,桌位整齐,指甲洁净;她是一个有责任心的班长。还记得512四川大地震吗?那场悲惨的情景让人痛心。那时捐款,她也经常犹豫地捐出了她所有积蓄。在班里,她也经常为同学做好事,同学们亲切地称她为“小雷锋”。她是一个坚强的女生,遇到困难从来不怕。男生欺负她,她不哭,而是与男生辩论,说服教育他。她是一个怪脾气的女生。有了委屈自己承担,不像那些胆小怕事而又娇滴滴的女生那样,有什么事都向老师家长诉苦。就是这样在她一带领下,我们逐步形成了一个良好班集体。
我的好朋友,我们的好班长,我真为我们班有这样的班长而骄傲。“她”是谁 ……此处隐藏1661个字……和我们一起玩!那——我有点儿犹豫。求求你了!她眼睛不好,看时间长了更不好。那好,我试试。
我走过去,小声地说:杨洋,别看了,跟我们一起玩吧!我不,我不,这好看。无奈,让她看吧!让她看吧!我也不理她了,但我有点惋惜。
过了一会儿,我又来催她了,这会我不是说,而是拉。我拉着杨洋的手,一推,一拽,一拉,好不容易把杨洋从座位上拉了起来,可是她还是抱着那本书:可以吧!太无奈,你太可恶了——杨洋不停的抱怨。
刚到走廊一会儿,又不见杨洋的踪影了。我到教室一看,洋洋果然又在看书了。
杨洋,你爱看书,不爱玩,而我只爱玩,不爱看书,这究竟是怎么回事呢?
小学生写人作文400字 篇6我们天天乐学苑兴趣班有一个很用功,很认真也很搞笑的同学。
有一次我们趁周老师不在,便开始偷偷说话。刚开始声音还比较小,后来我们那响声,越来越大,直上云霄,都乱成一锅粥了,甚至有人打闹起来了,打得“你死我活”,就只有他坐在那安如泰山地做作业。那一副我自岿然不动的架势,真是让人钦佩!正因为如此,他经常被周老师表扬。当然他的考试成绩也相当不错,我挺喜欢他的。
要说搞笑,那也非他莫属了,下面就来听我细细说明。有一次,我们做游戏,玩“123木头人”。比赛开始了,只见他做了一个特别好笑的表情,把嘴角微微向上翘起,眼睛往上翻白眼,笑得我前仰后合,肚子都痛了。
还有一次我们玩“说古诗”,谁说的古诗多谁就赢。比赛开始了,他先说:“野火烧不尽,春风吹又生”。他们说:“海上共明月,天涯若比邻”。他又说:“老吾老以及人之老,幼吾幼以及人之幼”。他那广博的知识面让我们都赞叹不已。
这个既用功又认真还很搞笑的学霸就是——廖乙驰。