关于山写景作文锦集6篇
在平平淡淡的学习、工作、生活中，大家总免不了要接触或使用作文吧，作文根据写作时限的不同可以分为限时作文和非限时作文。怎么写作文才能避免踩雷呢？下面是小编为大家整理的山写景作文6篇，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。
山写景作文 篇1“你看，那树长得好高啊！”
“是啊，马上便得到众人的响应与赞同。”
“那时因为为了得到阳光，它们必须努力地向上长，超过其它的树。”有人一语道破天机！
是啊！人与自然本来就是相似，且相通的。物竞天择，优胜劣汰的生存法规自然也适用于自然。
龙潭虽非山之顶峰，但大部分的景色也大致可一览无遗了。放眼望去，满目青翠欲滴，侧耳听之，鸟鸣声声醉人心。
四周皆是连绵起伏的山峦，那松柏的浓绿染遍了山间，其中花朵那娇小的影子也若隐若现，如娇人。俯视山下，众生小如沙石。清流似银带，缠绕山间。
风拂过，花木婆娑，似轻舞，似嬉闹，沙沙之声溶于片片落叶之中，山水之间顿生无限情趣。
观赏之间，无人不叹于自然之奇，奇于树之曼妙之姿，惊于林石之怪。有些树生于石缝之中；有些石眠于树根之怀；有树形似龙，有石酷似虎，有草形如蛇，有山姿似兽……
自然之景，皆为风画成，雨雕之；心中的自然之景，只在于个人的所求所思所悟而已！
四
山花烂漫红如火，人儿笑声似鸟啼。
佳人羞花两相应，粉红佳人 ……此处隐藏1918个字……时，白雾又起来了，这下连仅有的绿色也不见了。
山写景作文 篇6今年我九岁了，在不知不觉中我从咿呀学语的幼儿园，长成四年级的小学生。在这九年时间，在我身边发生了不少事情。但是，有一件事情让我体会到了“成长”的真正含义,它不仅是身高年龄的增长，更重要的是让自己懂得了许多事理，增长很多见识。
那是三年级的暑假，妈妈和她的同事带着我们六个男孩的庐山旅游，我的年龄是最小的。当导游带着我们有练到三叠泉时，我们兴致勃勃的走到三叠泉瀑布旁，欣赏到飞流直下三千尺，疑是银河落九天的壮景。正当我们离开三叠泉准备沿路返回时，我抬头一看，不远处有一座大约一百多米高的一座山峰，隐隐约约的有游客在爬山。好奇的我迫不及待的拉住妈妈。走到那座山脚下。我抬头一看。从山顶上垂下来一条长长的软梯，游客们身上系着保险绳，绳子的另一端固定在旁边的安全绳上。听妈妈的同事说，翻过这座山可以少走路，筋疲力尽的我一想到从三叠泉往上走要爬那么多的台阶，我感觉都要崩溃了。于是我决定翻过这座山。这时妈妈问我：“你敢爬吗？你不害怕吗？”我咬咬牙坚定的说：“不害怕。”可是当我系上保险绳时，心就控制不住得砰砰直跳。旁边一位大哥哥笑着对我说：“别怕，跟着我。”为了鼓励我，妈妈决定跟我一起爬山。我深深吸了一口气，两手紧紧抓住软梯两侧的绳索，身体尽量贴着山体，一步一步的往上爬，心里默默的数着“一、二、三……”。大约十分钟左右，我终于爬到了山顶，虽然特别累，但感觉很自豪。妈妈爬上来后腿不停的发抖，当她听说我靠自己的力量翻过了这座山，搂着我亲了又亲，一个劲的夸奖我。
那次爬山的经历，让我懂得了一个道理：只要有勇气，有信心，靠自己不断努力，就能翻过任何“一座山”，战胜任何困难。它会使我成长的更快，更好!
